Aussenwachten
ViVA Hinwil:
Verein zur Integration und Vertretung der Aussenwachten Hinwils:
Die Gemeinde Hinwil ist im Zentrum
des Zürcher Oberlandes : Homepage
Verein zur Integration und Vertretung der Aussenwachten Hinwils:
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Ortsmuseum Hinwil
Ortsmuseum mit Wappen der AussenwachtenDie Mehrklassenschulen von Hinwil
Hier werden die Mehrklassenschulen von Hinwil vorgestellt: ...weitere Informationen Siehe auch das Leitbild
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Grundstufe Ringwil |
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Schule Girenbad |
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Schule Ringwil |
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Schule Unterbach |
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Schule Unterholz |
Zurück nach HomeLeitbild der Mehrstufenschulen
Lehren und Lernen in allen Kompetenzen
Wir, die Lehrerinnen und Lehrer an den Hinwiler Mehrklassenschulen, entwickeln die Sach,- Sozial- und Personalkompetenz der uns anvertrauten Kinder in ausgewogener Weise. Lehr- und Lernprozesse bilden den Kern unserer Schule.
Eine Schule für alle Kinder
Wir unterrichten und erziehen Kinder verschiedenen Alters mit unterschiedlichen Begabungen. An unseren Schulen ist auch Platz für Kinder mit Behinderungen oder besonderen Begabungen.
Dialogisches Prinzip, orientiert an den Stärken der Menschen
Unsere Beziehung zu den Kindern ist dem dialogischen Prinzip verpflichtet. Viele Anliegen handeln wir gemeinsam aus. Wir orientieren uns an den Stärken der Kinder und Erwachsenen.
Schule und Elternhaus respektieren einander als verschiedene soziale Systeme. Wir sind angewiesen auf die Mitarbeit der Eltern. Mitdenken und Mittragen von Seiten der Eltern ist eine wichtige Voraussetzung für die Zusammenarbeit mit der Schule.
Verbunden mit der Aussenwacht
Jede unserer Schulen bildet einen zentralen Punkt in der jeweiligen Aussenwacht. Wir beteiligen uns dort aktiv an sozialen Anlässen und sichern damit die Verbundenheit der Bevölkerung mit ihrer Schule.
Schule als lernende Organisation: Qualitätsentwicklung
Die Hinwiler Mehrklassenschulen verstehen sich als lernende Organisation, die bewusst wissenschaftlich gewonnene Erkenntnisse in die Schulpraxis überträgt und aus den verschiedenen Evaluationsformen neue Ziele entwickelt.
Kooperation und Autonomie
Wir arbeiten effizient, strukturiert und verbindlich zusammen. Den laufenden und bevorstehenden Reformen der Volksschule begegnen wir gemeinsam und schlagen der Behörde massgeschneiderte Lösungen für unsere Schulen vor. Gleichzeitig bewahren wir die gewachsene Autonomie der einzelnen Schulhäuser und der Grundstufe.
Strategische Ausrichtung
Im Vordergrund steht der langfristige Fortbestand aller Hinwiler Mehrklassenschulen als Ergänzung zum übrigen schulischen Angebot in der Gemeinde.
Durch hohe Unterrichtsqualität, Innovation und ein positives Image bleiben wir für Eltern und Kinder der ganzen Gemeinde attraktiv.
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Wir, die Lehrerinnen und Lehrer an den Hinwiler Mehrklassenschulen, entwickeln die Sach,- Sozial- und Personalkompetenz der uns anvertrauten Kinder in ausgewogener Weise. Lehr- und Lernprozesse bilden den Kern unserer Schule.
Eine Schule für alle Kinder
Wir unterrichten und erziehen Kinder verschiedenen Alters mit unterschiedlichen Begabungen. An unseren Schulen ist auch Platz für Kinder mit Behinderungen oder besonderen Begabungen.
Dialogisches Prinzip, orientiert an den Stärken der Menschen
Unsere Beziehung zu den Kindern ist dem dialogischen Prinzip verpflichtet. Viele Anliegen handeln wir gemeinsam aus. Wir orientieren uns an den Stärken der Kinder und Erwachsenen.
Schule und Elternhaus respektieren einander als verschiedene soziale Systeme. Wir sind angewiesen auf die Mitarbeit der Eltern. Mitdenken und Mittragen von Seiten der Eltern ist eine wichtige Voraussetzung für die Zusammenarbeit mit der Schule.
Verbunden mit der Aussenwacht
Jede unserer Schulen bildet einen zentralen Punkt in der jeweiligen Aussenwacht. Wir beteiligen uns dort aktiv an sozialen Anlässen und sichern damit die Verbundenheit der Bevölkerung mit ihrer Schule.
Schule als lernende Organisation: Qualitätsentwicklung
Die Hinwiler Mehrklassenschulen verstehen sich als lernende Organisation, die bewusst wissenschaftlich gewonnene Erkenntnisse in die Schulpraxis überträgt und aus den verschiedenen Evaluationsformen neue Ziele entwickelt.
Kooperation und Autonomie
Wir arbeiten effizient, strukturiert und verbindlich zusammen. Den laufenden und bevorstehenden Reformen der Volksschule begegnen wir gemeinsam und schlagen der Behörde massgeschneiderte Lösungen für unsere Schulen vor. Gleichzeitig bewahren wir die gewachsene Autonomie der einzelnen Schulhäuser und der Grundstufe.
Strategische Ausrichtung
Im Vordergrund steht der langfristige Fortbestand aller Hinwiler Mehrklassenschulen als Ergänzung zum übrigen schulischen Angebot in der Gemeinde.
Durch hohe Unterrichtsqualität, Innovation und ein positives Image bleiben wir für Eltern und Kinder der ganzen Gemeinde attraktiv.
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